Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori dan Praktik)

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-09-2365-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Landasan Pendidikan : Teori dan Konsep Dasar Landasan Pendidikan Era Industri…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-09-4318-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengantar Ilmu Pendidikan : Teori, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-09-2977-9

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Media Pembelajaran Inklusi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-5852-54-1

Deskripsi Fisik

xiv + 268 hlm.; 16 x 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Buku Ajar : Pembelajaran Bahasa Anak Usia Dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-5784-71-2

Deskripsi Fisik

iii + 240 hlm.; 21 x 29,7 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-60190-4-2

Deskripsi Fisik

x + 213 hlm.; 14,8 x 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Manajemen Pendidikan dalam Rangka Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-99928-4-2

Deskripsi Fisik

v + 310 hlm.; 15,5 x 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengembangan Perangkat Pembelajaran : Tinjauan Teoretis dan Praktik

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786025329470

Deskripsi Fisik

vi + 148 hlm.; 148 mm x 210 mm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Media Pembelajaran

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-96623-8-7

Deskripsi Fisik

v + 260 hlm.; 15,5 x 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Strategi Pembelajaran Langsung

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-408-188-6

Deskripsi Fisik

xiv + 160 hlm.; 15 x 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Transformasi Moral Digital dalam Pembelajaran

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-337-708-9

Deskripsi Fisik

viii + 143 hlm.; 14 x 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pendidikan Inklusif : Solusi dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-218-365-0

Deskripsi Fisik

x + 208 hlm.; 14 x 20,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengembangan Alat Permainan Edukatif : Untuk Pendidikan Anak Usia Dini

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-6233-317-196-0

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Perkembangan Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi

Buku ini merupakan wujud dari kepedulian penulis untuk meningkatkan kualitas pendidikan khususnya kualitas pembelajaran di abad 21 atau dikenal dengan era smart society 5.0 saat ini. Pembelajaran yang berkualitas memerlukan perencanaan, penciptaan kondisi pembelajaran, dan media pembelajaran yang tepat dan matang, sehingga pembelajaranlebih bermakna dan mencapai tujuan. “kita dapat menceritak…

MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-5914-71-3

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.307 8 NUR m

Sosiologi Pendidikan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-497-513-0

Deskripsi Fisik

viii + 152 hlm.; 15,5 x 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.19 PET s

Statistika dan Pengukuran Pendidikan : Analisis Menggunakan SPSS, Iteman, dan…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-60011-0-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

STATISTIK PENDIDIKAN : Teori dan Praktik dalam Pendidikan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-51022-2-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

310.71 ANA s

Teori-Teori Belajar Menurut Perspektif Islam dan Barat

Pendidikan agama Islam (PAI) di zaman sekarang banyak dipengaruhi oleh ilmuan, filsuf, atau pemikir Barat padahal cukup bayak pakar pendidikan Islam. Penyebab adanya tren seperti itu di antaraya disebabkan oleh kurangnya referensi mengenai pendidikan Islam dan kuatnya pengaruh barat pada segala aspek termasuk pendidikan. Dalam buku ini dibahas beberapa hal mengenai teori belajar menurut perspek…

Statistik Pendidikan : Teori dan Praktik dalam Pendidikan Luar Sekolah

Secara ilmu, statistik diartikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari dan mengembangkan prinsip-prinsip, metode, dan prosedur yang perlu ditempuh dalam rangka pengumpulan data, penyusunan data, penyajian data, dan penganalisisan data. Karenanya statistik sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan baik dalam kepentingan pembelajaran ataupun penelitian. Data tidak akan dapat memberikan makna s…